Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Cómo elaborar planes para la mejora de la convivencia escolar

By: Ballester Hernández, Francisco.
Contributor(s): Calvo Rodríguez, Ángel R.
BBDD: Libros Series: Talleres educativos.Publisher: Madrid EOS 2007Edition: 1ª ed.Description: 158 p.ISBN: 9788497272360.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Intervención educativa | Conflicto | Violencia | Prevención | Relaciones interpersonales | Educación | Medio escolarTipo de documento: Técnico
Contents:
Bloque 1: ¿Por qué elaborar un plan para la mejora de la convivencia? 1. El plan de convivencia escolar: una exigencia de la Administración y de la comunidad educativa. 2. El plan de convivencia escolar: apoyo empírico. 3. El plan de convivencia: cómo entender la convivencia en la institución educativa. 4. Mejora de la convivencia y educación de calidad. Bloque 2: fundamentos teóricos de la mejora de la convivencia escolar. 1. Estudios e investigaciones sobre la prevención de la violencia escolar. 2. La educación para la paz y la resolución no violenta de conflictos. 3. Un enfoque educativo e interactivo: mejorar la educación para mejorar la convivencia escolar. 4. Conclusiones: principios teóricos y prácticos de las actuaciones para mejorar la convivencia escolar. Bloque 3: cómo hacer un plan para la mejora de la convivencia. 1. Definición de Plan de Mejora de la Convivencia (PMC). 2. Finalidades de un PMC. 3. Cómo elaborar un PMC. Bloque 4: propuestas y recursos para la elaboración del Plan de Mejora de la Convivencia. Recursos anexos. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Bloque 1: ¿Por qué elaborar un plan para la mejora de la convivencia? 1. El plan de convivencia escolar: una exigencia de la Administración y de la comunidad educativa. 2. El plan de convivencia escolar: apoyo empírico. 3. El plan de convivencia: cómo entender la convivencia en la institución educativa. 4. Mejora de la convivencia y educación de calidad. Bloque 2: fundamentos teóricos de la mejora de la convivencia escolar. 1. Estudios e investigaciones sobre la prevención de la violencia escolar. 2. La educación para la paz y la resolución no violenta de conflictos. 3. Un enfoque educativo e interactivo: mejorar la educación para mejorar la convivencia escolar. 4. Conclusiones: principios teóricos y prácticos de las actuaciones para mejorar la convivencia escolar. Bloque 3: cómo hacer un plan para la mejora de la convivencia. 1. Definición de Plan de Mejora de la Convivencia (PMC). 2. Finalidades de un PMC. 3. Cómo elaborar un PMC. Bloque 4: propuestas y recursos para la elaboración del Plan de Mejora de la Convivencia. Recursos anexos. Bibliografía.

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