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Psicoeducación para afectados de Parkinson y sus cuidadores

By: Bayés Rusiñol, Àngels.
Contributor(s): Prats París, Anna | Crespo Maraver, Maria de la Cruz.
BBDD: Libros Publisher: Barcelona Elsevier 2007Edition: 1ª ed.Description: 192 p.ISBN: 9788469055519.Clasificación(es): 2400 Salud, tratamiento de la salud mental y prevención | 2372 Trastornos del sistema nerviosoInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Programas de intervención | Intervención educativa | Intervención psicosocial | Familia | Pacientes | Enfermedad de ParkinsonTipo de documento: Técnico
Contents:
Bloque 1. Introducción al programa psicoeducativo EduPark. 1. Introducción. 2. La enfermedad de Parkinson. Perspectiva médica. 3. Aspectos psicológicos en la enfermedad de Parkinson. 4. Diagnóstico de la enfermedad de Parkinson. 5. Perspectivas y objetivos de la educación de pacientes y cuidadores en enfermedades neurológicas progresivas. 6. Estructura y componentes del programa psicoeducativo. 7. Recomendaciones para el conductor de las sesiones. 8. Aplicación en otras enfermedades neurológicas progresivas. Bloque 2. Programa psicoeducativo. Sesión 1. Introducción, información. Pille Taba, Ülle Krikmann, Eve Kanarik. Sesión 2. Automonitorización. Gwenda Simons, Marcia Smith Pasqualini, Simon B.N. Thompson. Sesión 3. Cuidar la salud. Heiner Ellgring, Michael Macht, Chistian Gerlich, Martina Schradi. Sesión 4. Manejo del estrés. Anu Lankinen, Vappu Viemerö, Anne Lehtonen. Sesión 5a. Manejo de la ansiedad y la depresión. Anna Prats París, Mari Cruz Crespo Maraver, Àngels Bayés Rusiñol. Sesión 5b. El reto del cuidador. Mari Cruz Crespo Maraver, Anna Prats París, Àngels Bayés Rusiñol. Sesión 6. Competencia social. Noëlle G.A. Spliethoff-Kamminga, Janny de Vreugd. Sesión 7. Apoyo social. Pio Enrico Ricci Bitti, Lorena Candini. Sesión 8. Valoración final. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Bloque 1. Introducción al programa psicoeducativo EduPark. 1. Introducción. 2. La enfermedad de Parkinson. Perspectiva médica. 3. Aspectos psicológicos en la enfermedad de Parkinson. 4. Diagnóstico de la enfermedad de Parkinson. 5. Perspectivas y objetivos de la educación de pacientes y cuidadores en enfermedades neurológicas progresivas. 6. Estructura y componentes del programa psicoeducativo. 7. Recomendaciones para el conductor de las sesiones. 8. Aplicación en otras enfermedades neurológicas progresivas. Bloque 2. Programa psicoeducativo. Sesión 1. Introducción, información. Pille Taba, Ülle Krikmann, Eve Kanarik. Sesión 2. Automonitorización. Gwenda Simons, Marcia Smith Pasqualini, Simon B.N. Thompson. Sesión 3. Cuidar la salud. Heiner Ellgring, Michael Macht, Chistian Gerlich, Martina Schradi. Sesión 4. Manejo del estrés. Anu Lankinen, Vappu Viemerö, Anne Lehtonen. Sesión 5a. Manejo de la ansiedad y la depresión. Anna Prats París, Mari Cruz Crespo Maraver, Àngels Bayés Rusiñol. Sesión 5b. El reto del cuidador. Mari Cruz Crespo Maraver, Anna Prats París, Àngels Bayés Rusiñol. Sesión 6. Competencia social. Noëlle G.A. Spliethoff-Kamminga, Janny de Vreugd. Sesión 7. Apoyo social. Pio Enrico Ricci Bitti, Lorena Candini. Sesión 8. Valoración final. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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