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La buena educación : reflexiones y propuestas de psicopedagogía humanista

By: Martínez-Otero Pérez, Valentín.
BBDD: Libros Publisher: Barcelona Anthropos 2007Edition: 1ª ed.Description: 174 p.ISBN: 8476588123.Clasificación(es): 2230 Programas de estudio y métodos de enseñanzaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Rendimiento académico | Aprendizaje escolar | Método de enseñanza | Sociedad | EducaciónTipo de documento: Técnico
Contents:
Introducción. Razones para el cambio educativo. 1. La crisis de la educación. 2. La violencia escolar. 3. Propuestas educativas tras el 11-M. 4. Discurso educativo y tipología docente. 5. Discurso educativo y tipología discente. 6. Claves del rendimiento escolar. 7. La cultura escolar. 8. La mirada intercultural en la escuela. 9. Adquisiciones culturales en la escuela. 10. La sociedad educadora. 11. La inteligencia afectiva: concepto y mejora. 12. Relaciones personales en la educación: hacia la pedagogía. 13. Pedagogía del desencuentro. 14. La antorcha de la solidaridad. 15. Bases para desarrollar la competencia social en la escuela. 16. La educación inclusiva. 17. Diez retos de la sociedad de la información. 18. Luces y sombras de los videojuegos. 19. Apología de la vocación. 20. Psicopedagogía: la búsqueda de la identidad. 21. Identidad y educación. 22. Civismo escolar y urbano. 23. Gestión escolar y formación integral. 24. Salud mental del profesorado. 25. Salud mental de niños y adolescentes. 26. Rumbos y desafíos en psicopedagogía de la creatividad. 27. La trascendencia de la educación familiar. 28. Educar a través del ejemplo. 29. Diez mitos de la educación. 30. La Psicología. 31. El Quijote, obra filantrópica. 32. Sócrates, educador. 33. Educación de la personalidad. 34. La escuela tecnificada I. 35. La escuela tecnificada II. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
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Introducción. Razones para el cambio educativo. 1. La crisis de la educación. 2. La violencia escolar. 3. Propuestas educativas tras el 11-M. 4. Discurso educativo y tipología docente. 5. Discurso educativo y tipología discente. 6. Claves del rendimiento escolar. 7. La cultura escolar. 8. La mirada intercultural en la escuela. 9. Adquisiciones culturales en la escuela. 10. La sociedad educadora. 11. La inteligencia afectiva: concepto y mejora. 12. Relaciones personales en la educación: hacia la pedagogía. 13. Pedagogía del desencuentro. 14. La antorcha de la solidaridad. 15. Bases para desarrollar la competencia social en la escuela. 16. La educación inclusiva. 17. Diez retos de la sociedad de la información. 18. Luces y sombras de los videojuegos. 19. Apología de la vocación. 20. Psicopedagogía: la búsqueda de la identidad. 21. Identidad y educación. 22. Civismo escolar y urbano. 23. Gestión escolar y formación integral. 24. Salud mental del profesorado. 25. Salud mental de niños y adolescentes. 26. Rumbos y desafíos en psicopedagogía de la creatividad. 27. La trascendencia de la educación familiar. 28. Educar a través del ejemplo. 29. Diez mitos de la educación. 30. La Psicología. 31. El Quijote, obra filantrópica. 32. Sócrates, educador. 33. Educación de la personalidad. 34. La escuela tecnificada I. 35. La escuela tecnificada II. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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