Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Conocimiento y cambio : Los modelos organizadores en la construcción del conocimiento

By: Moreo Marimón, Montserrat.
Contributor(s): Leal, Aurora | Bovet, Magalí | Sastre, genoveva.
BBDD: Libros Series: Temas de Psicología.Publisher: Barcelona Paidós 1998Description: 349.ISBN: 8449305578.Clasificación(es): 2120 DESARROLLO COGNITIVO Y PERCEPTUAL | 1330 PROCESOS COGNITIVOSInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Educativa
Contents:
I. La explicación desde diferentes enfoques teóricos: 1. La teoría de Piaget sobre la causalidad. 2. La psicología cognitiva y los modelos mentales. 3. Teorías del significado en el lenguaje. II. Una teoría del cambio: los modelos organizadores: 4. La importancia de los contenidos en los modelos organizacionales. 5. Características funcionales de los modelos organizacionales. 6. El origen de los modelos organizacionales. 7. Las analogías y los cambios de modelo. III. Los cambios en la psicogénesis: 8. Las explicaciones sobre la flotación. 9. Los cambios en el lenguaje. 10. Las explicaciones sobre líquidos de diferente densidad. 11. Explicaciones y cambios en adultos. IV. Los cambios en la historia de la física: 12. Los cambios de la Antigüedad al Renacimiento. V. Conclusiones: 13. El conocimiento del cambio. Bibliografía.
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I. La explicación desde diferentes enfoques teóricos: 1. La teoría de Piaget sobre la causalidad. 2. La psicología cognitiva y los modelos mentales. 3. Teorías del significado en el lenguaje.
II. Una teoría del cambio: los modelos organizadores: 4. La importancia de los contenidos en los modelos organizacionales. 5. Características funcionales de los modelos organizacionales. 6. El origen de los modelos organizacionales. 7. Las analogías y los cambios de modelo.
III. Los cambios en la psicogénesis: 8. Las explicaciones sobre la flotación. 9. Los cambios en el lenguaje. 10. Las explicaciones sobre líquidos de diferente densidad. 11. Explicaciones y cambios en adultos.
IV. Los cambios en la historia de la física: 12. Los cambios de la Antigüedad al Renacimiento.
V. Conclusiones: 13. El conocimiento del cambio.
Bibliografía.

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