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Construyendo puentes : claves de colaboración escuela - familia ante los problemas de conducta

By: Cagigal de Gregorio, Virginia.
Contributor(s): (Comp.).
BBDD: Libros Publisher: Madrid PPC 2005Edition: 1ª ed.Description: 172 p.ISBN: 842880916X.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Relación padres-escuela | Relaciones padres-hijo | Familia | Intervención educativa | Centros de enseñanza | Adolescentes | Infancia | Niños | Problemas de conductaTipo de documento: Técnico
Contents:
Capítulo 1. Trabajar con las familias en el contexto escolar. Capítulo 2. Abordaje conjunto de los problemas de conducta. Capítulo 3. Miradas y conversaciones amorosas en educación. Las actitudes, técnicas y materiales de consideración positiva y de deconstrucción de problemas. Capítulo 4. El modelo IMCD para la intervención con familias en el contexto escolar. Capítulo 5. Los problemas de conducta en las familias monoparentales y reconstituidas. Conclusión.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
List(s) this item appears in: Relaciones entre padres e hijos
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
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Capítulo 1. Trabajar con las familias en el contexto escolar. Capítulo 2. Abordaje conjunto de los problemas de conducta. Capítulo 3. Miradas y conversaciones amorosas en educación. Las actitudes, técnicas y materiales de consideración positiva y de deconstrucción de problemas. Capítulo 4. El modelo IMCD para la intervención con familias en el contexto escolar. Capítulo 5. Los problemas de conducta en las familias monoparentales y reconstituidas. Conclusión.

CAGIGAL DE GREGORIO, Virginia (Comp.). Construyendo puentes: claves de colaboración escuela-familia ante los problemas de conducta. Madrid: PPC

Investigadores-Profesionales

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