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Padres víctimas, hijos maltratadores

By: Roperti Páez-Bravo, Esther.
BBDD: Libros Series: Práctico.Publisher: Madrid Espasa Calpe 2006Edition: 1ª ed.Description: 188 p.ISBN: 8467022663.Clasificación(es): 1852 Crianza y cuidado de los niños | 2330 Trastornos de conducta y conducta antisocialInteresa: Psicología Educativa | Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Intervención psicológica | Diagnóstico | Prevención | Relaciones familiares | Víctimas | Violencia | Relaciones padres-hijoTipo de documento: Divulgativo
Contents:
Capítulo 1. Una llamada de atención sobre un problema actual. 1.1. Aclaración de conceptos. 1.2. Agresividad versus violencia. 1.3. Violencia contra objetos versus violencia contra los padres. 1.4. Adolescencia versus hijo violento. 1.5. Algunas cifras. 1.6. Rompiendo mitos. Capítulo 2. No todos los hijos violentos son iguales. 2.1. Psicosis. 2.2. Cambio de personalidad debido a enfermedad médica. 2.3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. 2.4. Trastorno explosivo intermitente. 2.5. Trastornos de la personalidad. 2.6. Trastorno histriónico de la personalidad. 2.7. Trastorno límite de la personalidad. 2.8. Trastorno narcisista de la personalidad. 2.9. Trastorno antisocial de la personalidad. 2.10. Trastorno paranoide de la personalidad. Capítulo 3. Factores de riesgo. 3.1. En el hogar. 3.2. Estilos educativos. 3.3. El exceso de sí. 3.4. El exceso de no. 3.5. Incoherencia en los estilos educativos. 3.6. Hijos maltratados o aguanto hasta que crezca y sea más fuerte que tú. 3.7. Violencia de género. 3.8. La cabeza de medusa o la descalificación paradójica como germen de la violencia. 3.9. De la puerta de casa para fuera. 3.10. Cuando la calle se convierte en el hogar. 3.11. Las drogas siempre ayudan. 3.12. Tolerancia social a la violencia. Capítulo 4. Qué hacer cuando el problema se ha presentado. 4.1. Buscar ayuda. ¿Qué le pasa a mi hijo? 4.2. Denunciar: la manera más eficaz de frenar la situación. 4.3. Seguir implicado. Capítulo 5. La mejor solución: la prevención. 5.1. Señales de alarma. 5.2. Absentismo o fracaso escolar. 5.3. Baja tolerancia a la frustración. 5.4. Falta de empatía. 5.5. Drogas. 5.6. La poca expresión afectiva o la olla que explota. 5.7. Daños y destrozos. 5.8. Medidas preventivas permanentes. 5.9. Normas claras. 5.10. Normas acordes a la edad o crecer concertadamente. 5.11. Estilo educativo democrático. 5.12. Un hogar no violento. 5.13. La casa como hogar. Capítulo 6. Violencia en el instituto. 6.1. Acoso escolar. 6.2. Violencia contra los profesores. 6.3. Agresiones grabadas con el móvil. Conclusiones. Glosario. Direcciones de interés. Referencias bibliográficas.
Destinatario: DivulgaciónDestinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
5108 (Browse shelf) Available 5095

Capítulo 1. Una llamada de atención sobre un problema actual. 1.1. Aclaración de conceptos. 1.2. Agresividad versus violencia. 1.3. Violencia contra objetos versus violencia contra los padres. 1.4. Adolescencia versus hijo violento. 1.5. Algunas cifras. 1.6. Rompiendo mitos. Capítulo 2. No todos los hijos violentos son iguales. 2.1. Psicosis. 2.2. Cambio de personalidad debido a enfermedad médica. 2.3. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. 2.4. Trastorno explosivo intermitente. 2.5. Trastornos de la personalidad. 2.6. Trastorno histriónico de la personalidad. 2.7. Trastorno límite de la personalidad. 2.8. Trastorno narcisista de la personalidad. 2.9. Trastorno antisocial de la personalidad. 2.10. Trastorno paranoide de la personalidad. Capítulo 3. Factores de riesgo. 3.1. En el hogar. 3.2. Estilos educativos. 3.3. El exceso de sí. 3.4. El exceso de no. 3.5. Incoherencia en los estilos educativos. 3.6. Hijos maltratados o aguanto hasta que crezca y sea más fuerte que tú. 3.7. Violencia de género. 3.8. La cabeza de medusa o la descalificación paradójica como germen de la violencia. 3.9. De la puerta de casa para fuera. 3.10. Cuando la calle se convierte en el hogar. 3.11. Las drogas siempre ayudan. 3.12. Tolerancia social a la violencia. Capítulo 4. Qué hacer cuando el problema se ha presentado. 4.1. Buscar ayuda. ¿Qué le pasa a mi hijo? 4.2. Denunciar: la manera más eficaz de frenar la situación. 4.3. Seguir implicado. Capítulo 5. La mejor solución: la prevención. 5.1. Señales de alarma. 5.2. Absentismo o fracaso escolar. 5.3. Baja tolerancia a la frustración. 5.4. Falta de empatía. 5.5. Drogas. 5.6. La poca expresión afectiva o la olla que explota. 5.7. Daños y destrozos. 5.8. Medidas preventivas permanentes. 5.9. Normas claras. 5.10. Normas acordes a la edad o crecer concertadamente. 5.11. Estilo educativo democrático. 5.12. Un hogar no violento. 5.13. La casa como hogar. Capítulo 6. Violencia en el instituto. 6.1. Acoso escolar. 6.2. Violencia contra los profesores. 6.3. Agresiones grabadas con el móvil. Conclusiones. Glosario. Direcciones de interés. Referencias bibliográficas.

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