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Orientación educativa e intervención psicopedagógica en el alumnado con discapacidad : análisis de casos prácticos

By: Luque Parra, Diego Jesús.
BBDD: Libros Series: Educación especial.Publisher: Málaga Aljibe 2006Edition: 1ª ed.Description: 176 p.ISBN: 8497003373.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Estudio de casos | Servicios psicopedagógicos | Intervención educativa | Retraso mental | Minusvalía | Alumnos | Educación especial | Orientación pedagógicaTipo de documento: Técnico
Contents:
I. Aspectos conceptuales para el análisis. Capítulo I: desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales. Capítulo II: sistema educativo y necesidades educativas especiales. Capítulo III. Orientación educativa e intervención psicopedagógica. II. Casos prácticos de análisis. Caso 1: ¿discapacidad intelectual leve? Caso 2: discapacidad intelectual moderada. Caso 3: qué no debe valorarse de discapacidad intelectual. Caso 4: trastornos generalizados del desarrollo. Caso 5: otros trastornos del desarrollo. Caso 6: discapacidad sensorial auditiva (I). Caso 7: discapacidad sensorial auditiva (II). Caso 8: discapacidad sensorial visual. Caso 9: discapacidad motora. Caso 10: trastorno crónico, trastorno oncológico. Anexos. 1. Elementos del proceso de intervención. 2. Evaluación psicopedagógica en el alumnado con discapacidad. 3. Instrumentos de evaluación e intervención. 4. Informes psicopedagógicos. 5. Criterios de escolarización en las personas con nees. 6. Entidades sobre discapacidad y portales educativos. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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I. Aspectos conceptuales para el análisis. Capítulo I: desarrollo, discapacidad y necesidades educativas especiales. Capítulo II: sistema educativo y necesidades educativas especiales. Capítulo III. Orientación educativa e intervención psicopedagógica. II. Casos prácticos de análisis. Caso 1: ¿discapacidad intelectual leve? Caso 2: discapacidad intelectual moderada. Caso 3: qué no debe valorarse de discapacidad intelectual. Caso 4: trastornos generalizados del desarrollo. Caso 5: otros trastornos del desarrollo. Caso 6: discapacidad sensorial auditiva (I). Caso 7: discapacidad sensorial auditiva (II). Caso 8: discapacidad sensorial visual. Caso 9: discapacidad motora. Caso 10: trastorno crónico, trastorno oncológico. Anexos. 1. Elementos del proceso de intervención. 2. Evaluación psicopedagógica en el alumnado con discapacidad. 3. Instrumentos de evaluación e intervención. 4. Informes psicopedagógicos. 5. Criterios de escolarización en las personas con nees. 6. Entidades sobre discapacidad y portales educativos. Referencias bibliográficas.

Investigadores-Profesionales

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