Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Técnicas de tratamiento de los trastornos de la lateralidad

By: Ferré Veciana, Jorge.
Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: Libros Series: Manuales prácticos 12.Publisher: Barcelona Lebón 2006Edition: 1ª ed.Description: 123 p.ISBN: 8489963509.Clasificación(es): 2350 Trastornos del desarrollo y autismoInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Psicomotricidad | Neurobiología | Tratamiento | Infancia | Trastornos del desarrollo | LateralidadTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Bases neurofuncionales de la lateralidad. 2. Técnicas de tratamiento de la fase prelateral. 3. Ejercicios de la fase homolateral. 4. Actividades de estimulación bilateral. 5. Ejercicios de la fase contralateral. 6. Variantes de ejercicios en función del nivel madurativo. 7. Ejercicios de refuerzo de la corporeidad y el esquema corporal. 8. Ejercicios para corregir la dominancia manual. 9. Proceso de entrenamiento grafomotriz. 10. Actividades lúdico deportivas para potenciar el proceso de rectificación de dominancia manual. 11. Actividades para desarrollar la dominancia podal. 12. Estimulación del sistema visual. 13. Actividades de estimulación del sistema auditivo. 14. Organización de la direccionalidad gráfica de izquierda a derecha. 15. Técnicas de organización espacial. 16. Organización temporal. 17. El trastorno se ha resuelto y el proceso de desarrollo continúa. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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1. Bases neurofuncionales de la lateralidad. 2. Técnicas de tratamiento de la fase prelateral. 3. Ejercicios de la fase homolateral. 4. Actividades de estimulación bilateral. 5. Ejercicios de la fase contralateral. 6. Variantes de ejercicios en función del nivel madurativo. 7. Ejercicios de refuerzo de la corporeidad y el esquema corporal. 8. Ejercicios para corregir la dominancia manual. 9. Proceso de entrenamiento grafomotriz. 10. Actividades lúdico deportivas para potenciar el proceso de rectificación de dominancia manual. 11. Actividades para desarrollar la dominancia podal. 12. Estimulación del sistema visual. 13. Actividades de estimulación del sistema auditivo. 14. Organización de la direccionalidad gráfica de izquierda a derecha. 15. Técnicas de organización espacial. 16. Organización temporal. 17. El trastorno se ha resuelto y el proceso de desarrollo continúa. Bibliografía.

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