1. Introducción: tutoría y orientación en el siglo XXI. Joan Riart. 2. El proceso histórico de la tutoría en la enseñanza. Sofía Gallego. 3. Conceptos y agentes de la orientación: estructura triádica. Jordi Sabaté. 4. El tutor, ¿quién es? Joan Riart. 5. El plan de acción tutorial (PAT). Elisenda Sendra. 6. El tutor-a y las sesiones de tutoría con los grupos. I. Objetivos, modelos y temática. Joan Riart. 7. El tutor y las sesiones de tutoría con los grupos. II. La programación. Joan Riart. 8. El tutor y las sesiones de tutoría de grupos. III. Dinámica de los grupos. Joan Riart. 9. El tutor y la tutoría individual: la entrevista. Joan Riart. 10. Otras tareas tutoriales: gestión administrativa y reuniones. Manel Nicolás. 11. La tutoría en la Educación Infantil. Montserrat Alguacil. 12. La intervención tutorial en Educación Primaria. Joan Ortín. 13. La intervención tutorial en Secundaria Obligatoria. Francina Salavert. 14. La intervención tutorial en Secundaria: propuesta organizativa. Pau López. 15. La intervención tutorial en la Formación Profesionalizadora. Manel Nicolás. 16. La tutoría en los estudios de Bachillerato. Joan Riart. 17. La intervención tutorial en la educación superior. Sofía Gallego. 18. La formación específica del tutor-a. Marian Baqués. 19. El orientador de centro. Jordi Sabaté. 20. El orientador y sus ámbitos específicos I. Procesos de aprendizaje. Joan Riart. 21. El orientador y sus ámbitos específicos II. Orientación profesional. Sofía Gallego. 22. El orientador y sus ámbitos específicos III. La atención a la diversidad. Jordi Sabaté. 23. El orientador experto de los equipos externos (EAP). Montserrat Caselles. 24. La acción tutorial en Europa. Frederic Company. 25. La evaluación de la intervención tutorial. Joan Riart.

GALLEGO, Sofía y RIART, Joan (Coords.). La tutoría y la orientación en el siglo XXI: nuevas propuestas. Barcelona: Octaedro

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