EL DIBUJO INFANTIL

By: Material type: TextPublication details: MADRID MORATA: PSICOLOGIA 1983Description: 215Subject(s): Genre/Form:
Contents:
I. ¿POR QUE ESTUDIAR LOS DIBUJOS INFANTILES?. II. LOS DIBUJOS COMO MODELOS. III. LA SECUENCIA EN LOS DIBUJOS INFANTILES. IV. COPIA DE FORMAS SIMPLES. V. DESARROLLO DE EQUIVALENTES CONVENCIONALES. VI. DESDE LOS EQUIVALENTES ANTIGUOS A LOS NUEVOS. VII. PALABRAS FINALES. BIBLIOGRAFIA. INDICE DE MATERIAS. INDICE DE AUTORES.
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I. ¿POR QUE ESTUDIAR LOS DIBUJOS INFANTILES?. II. LOS DIBUJOS COMO MODELOS. III. LA SECUENCIA EN LOS DIBUJOS INFANTILES. IV. COPIA DE FORMAS SIMPLES. V. DESARROLLO DE EQUIVALENTES CONVENCIONALES. VI. DESDE LOS EQUIVALENTES ANTIGUOS A LOS NUEVOS. VII. PALABRAS FINALES. BIBLIOGRAFIA. INDICE DE MATERIAS. INDICE DE AUTORES.

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