EL DIBUJO INFANTIL
By: GOODNOW, J
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BBDD: 
Libros Publisher: MADRID MORATA: PSICOLOGIA 1983Description: 215.Clasificación(es): PSICOLOGIA CLINICA, PSICOLOGIA CLINICA INFANTIL (7-2) | PSICOLOGIA CLINICA, PSICODIAGNOSTICO (7-5)
Contents:
I. ¿POR QUE ESTUDIAR LOS DIBUJOS INFANTILES?. II. LOS DIBUJOS COMO MODELOS. III. LA SECUENCIA EN LOS DIBUJOS INFANTILES. IV. COPIA DE FORMAS SIMPLES. V. DESARROLLO DE EQUIVALENTES CONVENCIONALES. VI. DESDE LOS EQUIVALENTES ANTIGUOS A LOS NUEVOS. VII. PALABRAS FINALES. BIBLIOGRAFIA. INDICE DE MATERIAS. INDICE DE AUTORES.
| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 1074 (Browse shelf) | Checked out | 25/03/2019 00:00 | 1142 |
I. ¿POR QUE ESTUDIAR LOS DIBUJOS INFANTILES?. II. LOS DIBUJOS COMO MODELOS. III. LA SECUENCIA EN LOS DIBUJOS INFANTILES. IV. COPIA DE FORMAS SIMPLES. V. DESARROLLO DE EQUIVALENTES CONVENCIONALES. VI. DESDE LOS EQUIVALENTES ANTIGUOS A LOS NUEVOS. VII. PALABRAS FINALES. BIBLIOGRAFIA. INDICE DE MATERIAS. INDICE DE AUTORES.
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