Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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La brecha generacional en la educación de los hijos

By: Rodríguez San Julián, Elena.
Contributor(s): Megías Quirós, Ignacio.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Fundación de Ayuda contra la Drogadicción 2005Edition: 1ª ed.Description: 162 p.ISBN: 8495248662.Clasificación(es): 1852 Crianza y cuidado de los niñosInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Diferencias generacionales | Relaciones familiares | Edad preescolar | Edad escolar | Educación | Crianza | Relaciones padres-hijoTipo de documento: Técnico
Contents:
I. Introducción. 1. La familia como valor y los valores de la familia. 2. Familia, educación y valores. 3. ¿Cómo educar? Las vivencias educativas en las familias. 4. Un paso más allá: ¿un cambio generacional? 5. Metodología del estudio. II. La sociedad y los cambios: lo que importa. 1. El cambio de ritmo en la dinámica social. 2. Los niños y sus necesidades. 3. La sociedad y las normas. III. La visión general sobre el entorno y los agentes educativos. 1. Dificultades y retos en el proceso educativo. 2. Educando con el ejemplo: el papel de la familia. 3. Los roles dentro de la familia. 4. La relación con los hijos e hijas. IV. La inevitable responsabilidad del colegio. 1. La escuela frente a la casa: competencias y coordinación. 2. Los objetos del debate: lo público, lo privado y la inmigración. V. Conclusiones y debate social. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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I. Introducción. 1. La familia como valor y los valores de la familia. 2. Familia, educación y valores. 3. ¿Cómo educar? Las vivencias educativas en las familias. 4. Un paso más allá: ¿un cambio generacional? 5. Metodología del estudio. II. La sociedad y los cambios: lo que importa. 1. El cambio de ritmo en la dinámica social. 2. Los niños y sus necesidades. 3. La sociedad y las normas. III. La visión general sobre el entorno y los agentes educativos. 1. Dificultades y retos en el proceso educativo. 2. Educando con el ejemplo: el papel de la familia. 3. Los roles dentro de la familia. 4. La relación con los hijos e hijas. IV. La inevitable responsabilidad del colegio. 1. La escuela frente a la casa: competencias y coordinación. 2. Los objetos del debate: lo público, lo privado y la inmigración. V. Conclusiones y debate social. Bibliografía.

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