La evaluación psicopedagógica
By: Sánchez Cano, Manuel
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Contributor(s): Bonals, Joan | (Coords.).
BBDD: 
Libros Series: Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado 208.Publisher: Barcelona Graó 2005Edition: 1ª ed.Description: 456 p.ISBN: 8478273662.Clasificación(es): 2270 Orientación educativaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Dificultad de aprendizaje | Integración escolar | Alumnos | Evaluación psicológica | Evaluación académica | Servicios psicopedagógicosTipo de documento: Libro compilado | Técnico| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 4821 (Browse shelf) | Available | 4490 |
Primera parte. 1. La evaluación psicopedagógica. T. Colomer, T. Masot, I. Navarro. 2. La demanda de evaluación psicopedagógica. J. Bonals, Á. González. 3. Técnicas e instrumentos de evaluación psicopedagógica. R. Coma, Ll. Álvarez. 4. La entrevista con los padres, los maestros y los alumnos. R. Vilana. 5. Evaluación psicopedagógica del alumnado y trabajo en red. T. Huguet. 6. Evaluaciones psicopedagógicas bajo demanda administrativa. Elaboración de dictámenes e informes. J. de Diego. Segunda parte. 7. La evaluación psicopedagógica del alumnado con un entorno socialmente desfavorecido. D. Llobet, E. Andújar, M. Fontbona, R. Subias. 8. La evaluación psicopedagógica del alumnado que tiene dificultades de comunicación y lenguaje. M. Sánchez - Cano. 9. La evaluación psicopedagógica del alumnado extranjero de nueva incorporación al sistema educativo. L. Calzada, M. Burillo. 10. La evaluación psicopedagógica del alumnado con pérdida auditiva escolarizado en modalidad oral. M. Cl. Cardona. 11. La evaluación psicopedagógica del alumnado con déficit visual. F. V. Mena, J. Siguero. 12. La evaluación psicopedagógica del alumnado con discapacidad motora. C. Augé. 13. La evaluación psicopedagógica del alumnado con problemas y trastornos emocionales y conductuales. M. Cl. Jané, S. Ballespí, M. Dorado. 14. La evaluación psicopedagógica del alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita. R. Grau. 15. La evaluación de las matemáticas. A. Agón, M. Pla. 16. Aproximación a la evaluación de la superdotación y los talentos. A. Castelló. 17. La evaluación del alumnado con retraso mental. J. Font.
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