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Programa NAR : Programa de prevención y atención a niños recién nacidos de alto riesgo psico-neuro-sensorial

Contributor(s): Real Patronato sobre Discapacidad.
BBDD: Libros Series: Documentos 68.Publisher: Madrid Real Patronato sobre Discapacidad 2005Edition: 1ª ed.Description: 51 p.ISBN: DL: M95422005.Clasificación(es): 2400 Salud, tratamiento de la salud mental y prevención | 2350 Trastornos del desarrollo y autismoInteresa: Psicología Educativa | Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Prevención | Estimulación precoz | Trastornos del desarrollo | Factores de riesgo | Bebés | Recién nacidosTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Descripción del programa. 2. Contexto socio - político de ecuador. 3. Los orígenes del programa. 4. Desarrollo y extensión del programa. 4.1. Primera etapa: preliminar. 4.2. Segunda etapa: Plan de prevención primaria de las discapacidades. Unidades de seguimiento y estimulación atención precoz. Docencia e investigación. 4.3. Tercera etapa. 5. Evaluación del programa. 5.1. Evaluación cuantitativa: Evaluación del proceso. Evaluación de la estructura. Evaluación de resultados. Conclusiones. Recomendaciones de la evaluación. 5.2. Evaluación cualitativa. 6. Repercusión social. 7. Extensión del programa con nuevas vías de cooperación internacional. Anexo I. Equipo de profesionales responsables del seguimiento, asesoramiento y supervisión del programa NAR. Anexo II. Material de la campaña informativa del programa NAR.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Notes Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Libros gran formato
4803 (Browse shelf) Available Sala de lectura 4465

Premio Reina Sofía 2004, de Prevención de Deficiencias

1. Descripción del programa. 2. Contexto socio - político de ecuador. 3. Los orígenes del programa. 4. Desarrollo y extensión del programa. 4.1. Primera etapa: preliminar. 4.2. Segunda etapa: Plan de prevención primaria de las discapacidades. Unidades de seguimiento y estimulación atención precoz. Docencia e investigación. 4.3. Tercera etapa. 5. Evaluación del programa. 5.1. Evaluación cuantitativa: Evaluación del proceso. Evaluación de la estructura. Evaluación de resultados. Conclusiones. Recomendaciones de la evaluación. 5.2. Evaluación cualitativa. 6. Repercusión social. 7. Extensión del programa con nuevas vías de cooperación internacional. Anexo I. Equipo de profesionales responsables del seguimiento, asesoramiento y supervisión del programa NAR. Anexo II. Material de la campaña informativa del programa NAR.

Investigadores-Profesionales

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