Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria

By: Onrubia, Javier.
Contributor(s): (Coord.).
BBDD: Libros Series: Biblioteca de Aula. Atención a la Diversidad. Ciencias Experimentales. Lengua. Matemáticas 201.Publisher: Barcelona Graó 2004Edition: 1ª ed.Description: 140 p.ISBN: 8478273506.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Enseñanza secundaria | Método de enseñanza | Programa de estudios | Intervención educativa | Integración escolarTipo de documento: Técnico
Contents:
1. Introducción. 2. Criterios con relación al qué enseñar. 3. Criterios con relación al cuándo enseñar. 4. Criterios con relación al cómo enseñar. 5. Criterios con relación al qué , cómo y cuándo evaluar. 6. Algunas observaciones acerca del uso del material. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura 		4743 (Browse shelf) Available 4364

Udina, Manuel

Martínez Nó, María Dolors

Fillat Traveset, María Teresa

Otros autores:

1. Introducción. 2. Criterios con relación al qué enseñar. 3. Criterios con relación al cuándo enseñar. 4. Criterios con relación al cómo enseñar. 5. Criterios con relación al qué , cómo y cuándo evaluar. 6. Algunas observaciones acerca del uso del material. Referencias bibliográficas.

Investigadores-Profesionales

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