Premios Nacionales de Investigación Educativa : 2000
By: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Centro de Investigación y Documentación Educativa
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Libros Series: Investigación 150.Publisher: Madrid Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Centro de Investigación y Documentación Educativa 2001Edition: 1ª ed.ISBN: 8436935012.Clasificación(es): 2200 Psicología educativaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Trastornos del lenguaje | Aprendizaje escolar | Estrategias | Método de enseñanza | Centros de enseñanza | Orientación | Educación | EnseñanzaTipo de documento: Libro compiladoOnline resources: Acceso electrónico | Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Online
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Internet | E-152 (Browse shelf) | Acceso on-line |
Presentación. Modalidad de investigación educativa. 1. Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación secundaria obligatoria y en educación permanente de adultos (primer premio). Bernardo Gargallo López y Alicia Ferreras Remesal. 2. El cine: recurso de aprendizaje en valores en primaria y secundaria (segundo premio). Asunción Serrano Lera y Javier Pomet Correa. 3. Las dificultades en el aprendizaje del cálculo desde el punto de vista cognitivo (tercer premio). Josetxu Orrantia Rodríguez. 4. Orientación universitaria: asesoramiento académico personal (mención honorífica). Nerea Sanz García. Modalidad de tesis doctorales. 1. La financiación pública de los centros privados de enseñanza no universitaria en España (primer premio). Ana Villarroya Planas. 2. Cómo evaluar en lengua y literatura. Análisis de necesidades del profesorado (segundo premio). Julian Pascual Díez. 3. Estrategias de resolución de problemas matemáticos: incidencia del uso de una hoja de cálculo en la enseñanza / aprendizaje de la proporcionalidad (tercer premio). Manoli Pifarré Turmo. 4. Desarrollo y validación de un sistema de enseñanza abierta y a distancia en citopatología (mención honorífica). Rafael Martínez Girón. 5. Aptitudes y hábitos musicales en el adolescente (mención honorífica). Pedro L. Nebreda González. 6. Estrategias de aprendizaje implicadas en la construcción y comunicación de nociones espaciales en edades tempranas (mención honorífica). 7. Los trastornos del desarrollo del lenguaje: diseño de un programa de intervención (mención honorífica). María Romero Pacios.
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