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Construyendo una escuela sin exclusiones : una forma de trabajar en el aula con proyectos de investigación

By: López Melero, Miguel.
BBDD: Libros Series: Atención a la Diversidad.Publisher: Málaga Aljibe 2004Edition: 1ª ed.Description: 292 p.ISBN: 8497001575.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Profesionalización | Programa de estudios | Planificación educativa | Administración educativa | Centros de enseñanza | Integración escolarTipo de documento: Monografías
Contents:
Capítulo I: La torre de Pisa. ¿Es una torre defectuosa o una torre peculiar? Capítulo II: De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad. Capítulo III: Construyendo una escuela sin exclusiones. Capítulo IV: La diversidad como valor. Capítulo V: El sentido inclusivo del curriculum. Capítulo VI: Una nueva organización escolar para una nueva escuela. Capítulo VII: La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad. Epílogo: La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad. Bibliografía
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
4572 (Browse shelf) Available 4003

Capítulo I: La torre de Pisa. ¿Es una torre defectuosa o una torre peculiar? Capítulo II: De la cultura del handicap a la cultura de la diversidad. Capítulo III: Construyendo una escuela sin exclusiones. Capítulo IV: La diversidad como valor. Capítulo V: El sentido inclusivo del curriculum. Capítulo VI: Una nueva organización escolar para una nueva escuela. Capítulo VII: La necesaria reprofesionalización del profesorado para la comprensión de la diversidad. Epílogo: La escuela sin exclusiones: una escuela enriquecida por la diversidad. Bibliografía

Investigadores-Profesionales

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