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Manual formativo sobre promoción de la no violencia entre niños, niñas y adolescentes : tomo II : programa Daphne II

By: Espinosa Bayal, María Angeles.
Contributor(s): Ortega Guerrero, Irene | Ochaita Alderete, Esperanza.
BBDD: Libros Publisher: Madrid Plataforma de Organizaciones de Infancia 2003Edition: 1ª ed.Description: 204 p.ISBN: 8481984930.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Estrategias | Prevención | Intervención educativa | Programas de intervención | Agresividad | Violencia | Prevención | Adolescentes | Niños | Relaciones entre igualesTipo de documento: Manuales
Contents:
Tomo II. Tercera parte: La promoción de la infancia y la adolescencia como estrategia para la prevención de la violencia. Líneas prioritarias de intervención. 1. Presentación. 2. La educación en valores como fundamento de la prevención de la violencia en la infancia y la adolescencia. 3. Principios metodológicos generales para fomentar la promoción de la infancia y la adolescencia y prevenir la violencia. 4. Líneas prioritarias de intervención. 5. Relación del contexto educativo, formal y no formal, con el entorno social próximo. Cuarta parte. Bibliografía. 1. Bibliografía comentada. 2. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
4477 (II) (Browse shelf) Available 3848

ISBN (Obra completa): 84-8198-494-9

Tomo II. Tercera parte: La promoción de la infancia y la adolescencia como estrategia para la prevención de la violencia. Líneas prioritarias de intervención. 1. Presentación. 2. La educación en valores como fundamento de la prevención de la violencia en la infancia y la adolescencia. 3. Principios metodológicos generales para fomentar la promoción de la infancia y la adolescencia y prevenir la violencia. 4. Líneas prioritarias de intervención. 5. Relación del contexto educativo, formal y no formal, con el entorno social próximo. Cuarta parte. Bibliografía. 1. Bibliografía comentada. 2. Referencias bibliográficas.

Investigadores-Profesionales

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