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Los niños precoces : su integración social, familiar y escolar

By: Louis, Jean-Marc.
BBDD: Libros Series: Educación - Especial.Publisher: Madrid Narcea 2004Edition: 1ª ed.Description: 135 p.ISBN: 8427714513.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Medio escolar | Familia | Necesidades | Adaptación escolar | Inteligencia | Alumnos | NiñosTipo de documento: Monografías
Contents:
I. Delimitar la precocidad. 1. Diferentes "etiquetas" del niño precoz. 2. ¿Cómo medir la inteligencia? 3. ¿De dónde viene la precocidad? 4. Consecuencias problemáticas. 5. Necesidades educativas del niño precoz. 6. ¿Cómo darse cuenta de que un niño es precoz? II: Un proyecto para el niño precoz. 7. Datos del proyecto. 8. Papel de la familia. 9. El papel de la escuela. 10. Hacia la elaboración de un proyecto común. Conclusión. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
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I. Delimitar la precocidad. 1. Diferentes "etiquetas" del niño precoz. 2. ¿Cómo medir la inteligencia? 3. ¿De dónde viene la precocidad? 4. Consecuencias problemáticas. 5. Necesidades educativas del niño precoz. 6. ¿Cómo darse cuenta de que un niño es precoz? II: Un proyecto para el niño precoz. 7. Datos del proyecto. 8. Papel de la familia. 9. El papel de la escuela. 10. Hacia la elaboración de un proyecto común. Conclusión. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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