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Comprender y enseñar : por una docencia de la mejor calidad

By: Rios, Terezinha Azerêdo.
BBDD: Libros Series: Formación y desarrollo profesional del profesorado 185.Publisher: Barcelona Graó 2003Edition: 1ª ed.Description: 125 p.ISBN: 8478273069.Clasificación(es): 2200 Psicología educativaInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Felicidad | Cambio social | Valores sociales | Control de calidad | Aprendizaje escolar | EnseñanzaTipo de documento: Monografías
Contents:
1. Comprender y enseñar en el mundo contemporáneo. 1.1. Nuestro mundo, nuestro tiempo: carencias y necesidades apremiantes. 1.2. Comprender el mundo. 1.3. Enseñar el mundo. 1.4. Un diálogo entre la didáctica y la filosofía de la educación. 2. Competencia y calidad en la docencia. 2.1. En busca del significado de los conceptos: el recurso a la lógica. 2.2. ¿Calidad o cualidades? 2.3. ¿Competencia o competencias? 3. Dimensiones e la competencia. 3.1. La dimensión técnica. 3.2. La dimensión estética. 3.3. Las dimensiones ética y política. 4. Feliciudadanía. 4.1. Ciudadanía. 4.2. Democracia. 4.3. Felicidad. 4.4. La conciencia del otro y la autonomía. 4.5. La acción docente y la construcción de la feliciudadanía. 5. Conclusiones provisionales. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
4413 (Browse shelf) Available 3706

1. Comprender y enseñar en el mundo contemporáneo. 1.1. Nuestro mundo, nuestro tiempo: carencias y necesidades apremiantes. 1.2. Comprender el mundo. 1.3. Enseñar el mundo. 1.4. Un diálogo entre la didáctica y la filosofía de la educación. 2. Competencia y calidad en la docencia. 2.1. En busca del significado de los conceptos: el recurso a la lógica. 2.2. ¿Calidad o cualidades? 2.3. ¿Competencia o competencias? 3. Dimensiones e la competencia. 3.1. La dimensión técnica. 3.2. La dimensión estética. 3.3. Las dimensiones ética y política. 4. Feliciudadanía. 4.1. Ciudadanía. 4.2. Democracia. 4.3. Felicidad. 4.4. La conciencia del otro y la autonomía. 4.5. La acción docente y la construcción de la feliciudadanía. 5. Conclusiones provisionales. Bibliografía.

Investigadores-Profesionales

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