Emociones y educación : qué son y cómo intervenir desde la escuela
By: Adam, Eva
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Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: 
Libros Series: Claves para la innovación educativa 23.Publisher: Barcelona Graó 2003Edition: 1ª ed.Description: 126 p.ISBN: 8478273131.Clasificación(es): 2250 Dinámica del aula, ajuste de los estudiantes y actitudesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Enseñanza secundaria | Enseñanza primaria | Educación preescolar | Entrenamiento en habilidades sociales | Centros de enseñanza | Educación | Relaciones sociales | Relaciones interpersonales | Afectividad | Medio escolar | EmocionesTipo de documento: Libro compilado| Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 4412 (Browse shelf) | Available | 3705 |
1. Las emociones y la educación. P. Darder. 2. ¿Puede la inteligencia emocional ayudar en tiempos de cambio? E. Adam. 3. Cuando las emociones son determinantes. Mª T. Codina. I. Educación infantil. 4. Sentir, amar, saber. La inteligencia emocional. Consideraciones en el parvulario. J. Gómez Bruguera. 5. La educación emocional en la escuela infantil (0-3 años). A.A.V.V. 6. El crecimiento emocional: un delicado equilibrio entre proximidad y distancia. S. Palou. II. Educación primaria. 7. Sobre las emociones en la educación primaria. J. Cela. 8. Los talleres de habilidades socioemocionales en la enseñanza primaria. A. Díez de Ulzurrun, J. Martí, A. Masegosa. 9. Las habilidades sociales en el primer ciclo de primaria. N. Sol. III. Educación secundaria. 10. La educación de las emociones en la enseñanza secundaria. M. Royo. 11. Educación emocional: estrategias de intervención. M. Traveset. 12. Las habilidades sociales en la ESO. M. Mallofré.
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