Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Atención educativa al alumnado con enfermedades crónicas o de larga duración

By: Grau Rubio, Claudia.
BBDD: Libros Series: Escuela y necesidades educativas especiales 3.Publisher: Málaga Aljibe 2004Edition: 1ª ed.Description: 108 p.ISBN: 8497001494.Clasificación(es): 2260 Integración escolar y programas especialesInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Relación padres-escuela | Relaciones familiares | Integración escolar | Intervención educativa | Alumnos | Adolescentes | Niños | Trastornos crónicosTipo de documento: Monografías
Contents:
Capítulo I: Influencia de la enfermedad crónica en el desarrollo del niño. 1. Descripción de las enfermedades crónicas en la infancia. 2. Patrones de desarrollo en niños enfermos crónicos. 3. Áreas de intervención asociadas a una enfermedad crónica. Capítulo II: Control de la enfermedad por el niño, familia y escuela. 1. La adaptación del entorno hospitalario. 2. La adaptación del entorno escolar. 3. La educación de los padres y niños para el control de la enfermedad. Capítulo III: Impacto emocional de la enfermedad en los padres y hermanos. 1. Impacto en los padres. 2. Sugerencias para los padres de niños con una enfermedad crónica. 3. Impacto en los hermanos. Capítulo IV: Impacto emocional en el niño enfermo. 1. Hospitalización. 2. Dolor. 3. Trastornos psicológicos. 4. Problemas sociales. 5. Estrategias para ayudar al niño y adolescente con una enfermedad crónica. 6. Conclusiones. Capítulo V: Atención a las necesidades educativas especiales. 1. Las necesidades educativas especiales. 2. Organización de los servicios educativos. 3. Conclusiones. Capítulo VI: Estudio de casos. 1. Caso I: Intervención psicoeducativa en un niño de educación infantil diagnosticado de un tumor intracraneal. 2. Caso II: Intervención psicoeducativa en una niña de educación primaria diagnosticada de una leucemia linfoblástica. 3. Caso III: Terapia de grupo para adolescentes con cáncer afectados de secuelas neurológicas. Bibliografía.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Capítulo I: Influencia de la enfermedad crónica en el desarrollo del niño. 1. Descripción de las enfermedades crónicas en la infancia. 2. Patrones de desarrollo en niños enfermos crónicos. 3. Áreas de intervención asociadas a una enfermedad crónica. Capítulo II: Control de la enfermedad por el niño, familia y escuela. 1. La adaptación del entorno hospitalario. 2. La adaptación del entorno escolar. 3. La educación de los padres y niños para el control de la enfermedad. Capítulo III: Impacto emocional de la enfermedad en los padres y hermanos. 1. Impacto en los padres. 2. Sugerencias para los padres de niños con una enfermedad crónica. 3. Impacto en los hermanos. Capítulo IV: Impacto emocional en el niño enfermo. 1. Hospitalización. 2. Dolor. 3. Trastornos psicológicos. 4. Problemas sociales. 5. Estrategias para ayudar al niño y adolescente con una enfermedad crónica. 6. Conclusiones. Capítulo V: Atención a las necesidades educativas especiales. 1. Las necesidades educativas especiales. 2. Organización de los servicios educativos. 3. Conclusiones. Capítulo VI: Estudio de casos. 1. Caso I: Intervención psicoeducativa en un niño de educación infantil diagnosticado de un tumor intracraneal. 2. Caso II: Intervención psicoeducativa en una niña de educación primaria diagnosticada de una leucemia linfoblástica. 3. Caso III: Terapia de grupo para adolescentes con cáncer afectados de secuelas neurológicas. Bibliografía.

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