Dislexia, disortografía y disgrafía
By: RIVAS TORRES, R.Mª
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Contributor(s): FERNANDEZ FERNANDEZ, P
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BBDD: 



Contents:
1. La dislexia. Algunas características. 2. Modelos explicativos. ¿Cómo leen y escriben los niños?. 3. Evaluación. ¿Cómo detectar las dislexia?. 4. Intervención. La reeducación de la dislexia. 5. Concepto de disortografía. 6. Evaluación de la disortografía. 7. Intervención y reeducación. 8. Concepto de disgrafía. 9. Evaluación de la disgrafía. 10. Intervención y reeducación. Lecturas recomendadas. Bibliografía.
Material | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala general | 2160 (Browse shelf) | Available | 600 |
1. La dislexia. Algunas características. 2. Modelos explicativos. ¿Cómo leen y escriben los niños?. 3. Evaluación. ¿Cómo detectar las dislexia?. 4. Intervención. La reeducación de la dislexia. 5. Concepto de disortografía. 6. Evaluación de la disortografía. 7. Intervención y reeducación. 8. Concepto de disgrafía. 9. Evaluación de la disgrafía. 10. Intervención y reeducación. Lecturas recomendadas. Bibliografía.
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