Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Los derechos humanos en la educación infantil : cuentos, juegos y otras actividades

By: Llopis, Carmen.
Contributor(s): (Coord.).
BBDD: Libros Series: Primeros Años.Publisher: Madrid Narcea 2003Edition: 1ª ed.Description: 108 p.ISBN: 8427714181.Clasificación(es): 2250 DINÁMICA DEL AULA, AJUSTE DE LOS ESTUDIANTES Y ACTITUDESInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Cuentos | Juegos | Valores sociales | Derechos humanos | Primera infancia | Educación preescolarTipo de documento: Monografías
Contents:
Introducción: visión de la realidad global desde los derechos humanos. Educación infantil. Propuesta metodológica: planificación, objetivos, contenidos (emociones y sentimientos. Cuidado. Autoestima. Regulación de conflictos. Cooperación. Participación. Derechos y deberes). Metodología. Recursos (los juegos. La música. El cuento. La dramatización). Actividades. Propuesta de actividades: I. Actividades de supervivencia. 1. Emociones y sentimientos. 2. Cuidado. II. Actividades de desarrollo. 3. Autoestima. 4. Regulación de conflictos. III. Actividades de solidaridad. 5. Cooperación. 6. Participación. IV. Actividades de derechos humanos. 7. Derechos y deberes. Bibliografía.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Introducción: visión de la realidad global desde los derechos humanos. Educación infantil. Propuesta metodológica: planificación, objetivos, contenidos (emociones y sentimientos. Cuidado. Autoestima. Regulación de conflictos. Cooperación. Participación. Derechos y deberes). Metodología. Recursos (los juegos. La música. El cuento. La dramatización). Actividades. Propuesta de actividades: I. Actividades de supervivencia. 1. Emociones y sentimientos. 2. Cuidado. II. Actividades de desarrollo. 3. Autoestima. 4. Regulación de conflictos. III. Actividades de solidaridad. 5. Cooperación. 6. Participación. IV. Actividades de derechos humanos. 7. Derechos y deberes. Bibliografía.

Divulgación-Profesionales

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