Manual de psicología de la educación
By: González-Pienda, Julio Antonio.
Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: Libros Series: Psicología. Pedagogía.Publisher: Madrid Pirámide 2002Edition: 1ª ed.Description: 314 p.ISBN: 8436816382.Clasificación(es): 2200 PSICOLOGÍA EDUCATIVAInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Nuevas tecnologías | Problemas de conducta | Método de enseñanza | Actitud del estudiante | Motivación | Estrategias | Aprendizaje escolar | Teorías | Psicología de la educaciónTipo de documento: Libro compilado | ManualesMaterial | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Impreso | Colegio Oficial de la Psicología de Madrid Sala lectura | 3860 (Browse shelf) | Available | 3373 |
Valle Arias, Antonio
Núñez Pérez, José Carlos
González Cabanach, Ramón
Parte primera. Psicología de la educación y aprendizaje escolar. 1. Psicología de la educación: teoría, práctica e investigación. 2. El aprendizaje escolar dese una perspectiva psicoeducativa. Parte segunda. Variables del alumno implicadas en el aprendizaje escolar. 3. Inteligencia y aptitudes. 4. Procesos y estrategias cognitivas y metacognitiva. 5. La motivación académica. 6. Gestión de recursos y estrategias motivacionales. 7. Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento. 8. Las actitudes del alumno hacia el aprendizaje académico. Parte tercera. Variables interpersonales y contextuales implicadas en el aprendizaje escolar. 9. El papel del profesor en la enseñanza desde una perspectiva personal. 10. El diseño de la instrucción: modelos y teorías instruccionales. 11. Los contenidos del aprendizaje: la programación flexible. 12. La conflictividad escolar. 13. Nuevas tecnologías y educación.
Divulgación-Profesionales
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