Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Intervención en audición y lenguaje : casos prácticos

By: Martínez Agudo, Juan de Dios.
Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: Libros Series: Universitaria.Publisher: Madrid EOS 2002Edition: 1ª ed.Description: 324 p.ISBN: 8497270231.Clasificación(es): 2400 SALUD, TRATAMIENTO DE LA SALUD MENTAL Y PREVENCIÓN | 2380 HABLA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJEInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Logopedia | Estudio de casos | Tratamiento | Intervención educativa | Sordera | Trastornos del oído | Trastornos del habla | Trastornos del lenguajeTipo de documento: Libro compilado
Contents:
Primera parte: Contexto teórico. Capítulo 1. Alteraciones de la audición y el lenguaje más comunes en el entorno escolar. Capítulo 2. El maestro de audición y lenguaje y su relación con las familias de alumnos con trastornos lingüísticos. Capítulo 3. El maestro de audición y lenguaje en la enseñanza obligatoria. Capítulo 4. El especialista en audición y lenguaje y la programación didáctica. Segunda parte: casos prácticos. Capítulo 5. Caso 1: intervención logopédica ante un caso de dislalia. Capítulo 6. Caso 2: intervención logopédica ante un caso de retraso simple del lenguaje. Capítulo 7. Caso 3: intervención logopédica ante un caso de alteraciones en lectoescritura. Capítulo 8. Caso 4: intervención logopédica ante un caso de mutismo selectivo. Capítulo 9. Caso 5: intervención logopédica ante un caso de parálisis cerebral. Capítulo 10. Caso 6: intervención logopédica ante un caso de Síndrome de Down (I). Capítulo 11. Caso 7: intervención logopédica ante un caso de Síndrome de Down (II). Capítulo 12. Caso 8: intervención logopédica ante un caso de deprivación ambiental. Capítulo 13. Caso 9: intervención logopédica ante un caso de sordera. Anexo 1: Programa compensador del lenguaje oral. Anexo 2: Cuadro resumen de materiales y programas específicos para la prevención e intervención en las dificultades de la comunicación y el lenguaje. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Investigadores-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Primera parte: Contexto teórico. Capítulo 1. Alteraciones de la audición y el lenguaje más comunes en el entorno escolar. Capítulo 2. El maestro de audición y lenguaje y su relación con las familias de alumnos con trastornos lingüísticos. Capítulo 3. El maestro de audición y lenguaje en la enseñanza obligatoria. Capítulo 4. El especialista en audición y lenguaje y la programación didáctica. Segunda parte: casos prácticos. Capítulo 5. Caso 1: intervención logopédica ante un caso de dislalia. Capítulo 6. Caso 2: intervención logopédica ante un caso de retraso simple del lenguaje. Capítulo 7. Caso 3: intervención logopédica ante un caso de alteraciones en lectoescritura. Capítulo 8. Caso 4: intervención logopédica ante un caso de mutismo selectivo. Capítulo 9. Caso 5: intervención logopédica ante un caso de parálisis cerebral. Capítulo 10. Caso 6: intervención logopédica ante un caso de Síndrome de Down (I). Capítulo 11. Caso 7: intervención logopédica ante un caso de Síndrome de Down (II). Capítulo 12. Caso 8: intervención logopédica ante un caso de deprivación ambiental. Capítulo 13. Caso 9: intervención logopédica ante un caso de sordera. Anexo 1: Programa compensador del lenguaje oral. Anexo 2: Cuadro resumen de materiales y programas específicos para la prevención e intervención en las dificultades de la comunicación y el lenguaje. Referencias bibliográficas.

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