Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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E-learning : las mejores practicas en España

By: Pelegrín Fernández López, Carlos.
Contributor(s): (Coords.).
BBDD: Libros Series: Biblioteca Aedipe de Recursos Humanos.Publisher: Madrid Pearson Educación 2003Edition: 1ª ed.Description: 253 p.ISBN: 8420539252.Clasificación(es): 2530 DIRECCIÓN DE PERSONAL, SELECCIÓN Y FORMACIÓNInteresa: Psicología del Trabajo y Recursos Humanos | Psicología del Trabajo y Recursos HumanosDescriptor(es): Profesionalización | Gestión de personal | Nuevas tecnologías | Formación en la empresaTipo de documento: Libro compilado
Contents:
Parte I. Cómo introducir y fidelizar a las personas. Capítulo 1. Aena. Lanzamiento de un proyecto e-learning. Claves para ganar clientes vinculados y satisfechos de la implantación. Capítulo 2. Oracle. La motivación intrínseca: cada persona es responsable de su desarrollo. Parte II. Estrategia y servicio, verdaderos elementos clave. Capítulo 3. Ferrovial. Planificación y estrategia de implantación e-learning. Capítulo 4. Correos y Telégrafos. Integración con otros sistemas de RR.HH. Curso de procesos operativos para personal eventual de correo y telégrafos. Capítulo 5. Telefónica de España. La reutilización del conocimiento interno: el modelo de profesor colaborador. Capítulo 6. Endesa. Elementos motivadores de la implantación. Parte III. La tecnología: tomar las decisiones en función del contexto y de los objetivos. Capítulo 7. Caja Madrid. Las nuevas tecnologías al servicio de la estrategia del e-learning. Capítulo 8. Alcatel. Plataformas: cómo evolucionar. Capítulo 9. Renta 4. Herramientas colaborativas: la experiencia de 300 profesionales. Parte IV. Los contenidos: cómo estructurar una oferta atractiva. Capítulo 10. IBM. Formación continua: del plan de formación a los mapas de carrera profesional. Capítulo 11. Universitat operta de Catalunya. La experiencia de la UOC para entornos profesionales: una oferta formativa para la sociedad del conocimiento. Capítulo 12. Santander Central Hispano. Nuevas soluciones: simuladores y productos de tercera generación.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
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Parte I. Cómo introducir y fidelizar a las personas. Capítulo 1. Aena. Lanzamiento de un proyecto e-learning. Claves para ganar clientes vinculados y satisfechos de la implantación. Capítulo 2. Oracle. La motivación intrínseca: cada persona es responsable de su desarrollo. Parte II. Estrategia y servicio, verdaderos elementos clave. Capítulo 3. Ferrovial. Planificación y estrategia de implantación e-learning. Capítulo 4. Correos y Telégrafos. Integración con otros sistemas de RR.HH. Curso de procesos operativos para personal eventual de correo y telégrafos. Capítulo 5. Telefónica de España. La reutilización del conocimiento interno: el modelo de profesor colaborador. Capítulo 6. Endesa. Elementos motivadores de la implantación. Parte III. La tecnología: tomar las decisiones en función del contexto y de los objetivos. Capítulo 7. Caja Madrid. Las nuevas tecnologías al servicio de la estrategia del e-learning. Capítulo 8. Alcatel. Plataformas: cómo evolucionar. Capítulo 9. Renta 4. Herramientas colaborativas: la experiencia de 300 profesionales. Parte IV. Los contenidos: cómo estructurar una oferta atractiva. Capítulo 10. IBM. Formación continua: del plan de formación a los mapas de carrera profesional. Capítulo 11. Universitat operta de Catalunya. La experiencia de la UOC para entornos profesionales: una oferta formativa para la sociedad del conocimiento. Capítulo 12. Santander Central Hispano. Nuevas soluciones: simuladores y productos de tercera generación.

Divulgación-Profesionales

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