Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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La gestión de la multiculturalidad en la escuela : formación del profesorado

Contributor(s): Red Acoge. Federación de Asociaciones Pro Inmigrantes.
BBDD: Libros Publisher: Sevilla Red Acoge. Federación de Asociaciones Pro Inmigrantes 2002Edition: 1ª ed.Description: 171 p.ISBN: DL: SE27582002.Clasificación(es): 2250 DINÁMICA DEL AULA, AJUSTE DE LOS ESTUDIANTES Y ACTITUDESInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Valores culturales | Formación de profesores | Factores culturales | Centros de enseñanza | Medio escolarTipo de documento: Monografías
Contents:
I: El modelo de formación: 1. El juego de las seis preguntas. 2. El juego de los seis paneles. 3. El autorretrato cultural. 4. Incidentes críticos. 5. La negociación intercultural. 6. El juego de los dibujos del colegio. El modelo dominante de enseñanza. ¿A quién pertenecen los niños de los migrantes?. II: La comunicación intercultural. 1. Definiciones de antropología cultural. 2. Posiciones ante la multiculturalidad. 3. Las culturas tradicionales y la modernidad. 4. Historia de la inmigración y proyecto migratorio. 5. Dificultades afectivas de los hijos de migrantes. 6. Las estrategias de identidad de los migrante. 7. Los obstáculos culturales en el aprendizaje. 8. Los profesores ante la multiculturalidad. 9. Modelos profesionales de los educadores. 10. Educación para la diversidad. 11. Elaboración de proyectos de cambio. Referencias bibliográficas.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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I: El modelo de formación: 1. El juego de las seis preguntas. 2. El juego de los seis paneles. 3. El autorretrato cultural. 4. Incidentes críticos. 5. La negociación intercultural. 6. El juego de los dibujos del colegio. El modelo dominante de enseñanza. ¿A quién pertenecen los niños de los migrantes?. II: La comunicación intercultural. 1. Definiciones de antropología cultural. 2. Posiciones ante la multiculturalidad. 3. Las culturas tradicionales y la modernidad. 4. Historia de la inmigración y proyecto migratorio. 5. Dificultades afectivas de los hijos de migrantes. 6. Las estrategias de identidad de los migrante. 7. Los obstáculos culturales en el aprendizaje. 8. Los profesores ante la multiculturalidad. 9. Modelos profesionales de los educadores. 10. Educación para la diversidad. 11. Elaboración de proyectos de cambio. Referencias bibliográficas.

Divulgación-Profesionales

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