Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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Manual de psicología clínica infantil y del adolescente : trastornos específicos

By: Caballo, Vicente E.
Contributor(s): Simón, Miguel Ángel | (Coord.).
BBDD: Libros Series: Psicología.Publisher: Madrid Pirámide 2002Edition: 1ª ed.Description: 460 p.ISBN: 8436816412.Clasificación(es): 2350 TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y AUTISMO | 2421 TERAPIA COGNITIVA Y CONDUCTUALInteresa: Psicología Clínica y de la SaludDescriptor(es): Educación para la salud | Asma | Autismo infantil | Mutismo | Timidez | Trastornos perceptivos | Trastornos del habla | Trastornos del lenguaje | Dificultad de aprendizaje | Encopresis | Enuresis | Trastornos de la conducta alimenticia | Agresividad | Problemas de conducta | Comportamiento antisocial | Niños | InfanciaTipo de documento: Libro compilado | Manuales
Contents:
1ª parte: Comportamiento negativista/ antisocial/ agresivo. 1. Características clínicas y tratamiento del trastorno disocial. 2. Características clínicas y tratamiento del trastorno desafiante por oposición. 3. Comportamiento agresivo y terapia cognitivo-comportamental en la infancia. 2ª parte: Trastornos de la ingestión/ conducta alimentaria y de la eliminación. 4. Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia. 5. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la enuresis. 6. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la encopresis. 3ª parte: Trastornos del aprendizaje. 7. Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos del aprendizaje. 4ª parte: Trastornos de la comunicación. 8. Descripción y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje. 9. Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños. 10. Deficiencia auditiva infantil: psicopatología y tratamiento. 5ª parte. Deterioro de la interacción social. 11. Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia. 12. Mutismo selectivo: naturaleza, evaluación y tratamiento. 13. El niño con autismo: un programa estructurado para su educación. 6ª parte: Problemas físicos con una importante base psicológica. 14. Características y tratamiento del asma en la infancia. 7ª parte: Los padres como agentes de cambio del comportamiento infantil. 15. El entrenamiento de padres en contextos clínicos y de la salud. 16. Una estrategia de intervención conductual familiar en niveles múltiples para la prevención y el tratamiento de los problemas de comportamiento infantiles. 17. Un programa estructurado para el entrenamiento de padres. 8ª parte: El juego terapia psicológica. 18. Terapia de juego cognitivo-conductual.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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1ª parte: Comportamiento negativista/ antisocial/ agresivo. 1. Características clínicas y tratamiento del trastorno disocial. 2. Características clínicas y tratamiento del trastorno desafiante por oposición. 3. Comportamiento agresivo y terapia cognitivo-comportamental en la infancia. 2ª parte: Trastornos de la ingestión/ conducta alimentaria y de la eliminación. 4. Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia. 5. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la enuresis. 6. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la encopresis. 3ª parte: Trastornos del aprendizaje. 7. Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos del aprendizaje. 4ª parte: Trastornos de la comunicación. 8. Descripción y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje. 9. Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños. 10. Deficiencia auditiva infantil: psicopatología y tratamiento. 5ª parte. Deterioro de la interacción social. 11. Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia. 12. Mutismo selectivo: naturaleza, evaluación y tratamiento. 13. El niño con autismo: un programa estructurado para su educación. 6ª parte: Problemas físicos con una importante base psicológica. 14. Características y tratamiento del asma en la infancia. 7ª parte: Los padres como agentes de cambio del comportamiento infantil. 15. El entrenamiento de padres en contextos clínicos y de la salud. 16. Una estrategia de intervención conductual familiar en niveles múltiples para la prevención y el tratamiento de los problemas de comportamiento infantiles. 17. Un programa estructurado para el entrenamiento de padres. 8ª parte: El juego terapia psicológica. 18. Terapia de juego cognitivo-conductual.

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