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Estrategias de aprendizaje : concepto, evaluación e intervención

By: González-Pienda, Julio Antonio.
Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: Libros Series: Psicología. Pedagogía.Publisher: Madrid Pirámide 2002Edition: 1ª ed.Description: 178 p.ISBN: 8436816609.Clasificación(es): 2230 PROGRAMAS DE ESTUDIO Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Matemáticas | Escritura | Comprensión lectora | Intervención educativa | Técnicas de estudio | Estrategias | Método de enseñanza | Aprendizaje escolarTipo de documento: Libro compilado
Contents:
1. Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio. 2. Evaluación de las estrategias de aprendizaje. 3. La enseñanza del pensamiento estratégico: programa de estrategias básicas de aprendizaje contextualizado (PEBAC). 4. El hypertexto: una estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la organización y construcción del conocimiento. 5. Estrategias de aprendizaje en comprensión lectora. 6. Estrategias cognitivas en la composición escrita: ilustración de un programa de intervención. 7. Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala lectura
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Soler Vázquez, Enrique

Núñez Pérez, José Carlos

Álvarez Pérez, Luis

1. Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio. 2. Evaluación de las estrategias de aprendizaje. 3. La enseñanza del pensamiento estratégico: programa de estrategias básicas de aprendizaje contextualizado (PEBAC). 4. El hypertexto: una estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la organización y construcción del conocimiento. 5. Estrategias de aprendizaje en comprensión lectora. 6. Estrategias cognitivas en la composición escrita: ilustración de un programa de intervención. 7. Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas.

Divulgación-Profesionales

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