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Estrategias de aprendizaje : concepto, evaluación e intervención

By: González-Pienda, Julio Antonio.
Contributor(s): ... [et al.].
BBDD: Libros Series: Psicología. Pedagogía.Publisher: Madrid Pirámide 2002Edition: 1ª ed.Description: 178 p.ISBN: 8436816609.Clasificación(es): 2230 PROGRAMAS DE ESTUDIO Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAInteresa: Psicología EducativaDescriptor(es): Matemáticas | Escritura | Comprensión lectora | Intervención educativa | Técnicas de estudio | Estrategias | Método de enseñanza | Aprendizaje escolarTipo de documento: Libro compilado
Contents:
1. Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio. 2. Evaluación de las estrategias de aprendizaje. 3. La enseñanza del pensamiento estratégico: programa de estrategias básicas de aprendizaje contextualizado (PEBAC). 4. El hypertexto: una estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la organización y construcción del conocimiento. 5. Estrategias de aprendizaje en comprensión lectora. 6. Estrategias cognitivas en la composición escrita: ilustración de un programa de intervención. 7. Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas.
Destinatario: Divulgación-Profesionales
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Material Current location Call number Status Date due Barcode
Impreso Impreso Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
Sala general
3914 (Browse shelf) Available 2873

Soler Vázquez, Enrique

Núñez Pérez, José Carlos

Álvarez Pérez, Luis

1. Autorregulación del aprendizaje y estrategias de estudio. 2. Evaluación de las estrategias de aprendizaje. 3. La enseñanza del pensamiento estratégico: programa de estrategias básicas de aprendizaje contextualizado (PEBAC). 4. El hypertexto: una estrategia de enseñanza y de aprendizaje para la organización y construcción del conocimiento. 5. Estrategias de aprendizaje en comprensión lectora. 6. Estrategias cognitivas en la composición escrita: ilustración de un programa de intervención. 7. Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas.

Divulgación-Profesionales

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